УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК

    Сын Мой, 

течению мысли предпошлём рамки, или условия,

 в которых она должна выявиться.

 Это и будет Служить Направлением мысленного потока. 

Со­держание будет зависеть от Учителя в случае одиноч­ного провода, но Направление Даётся Заранее. 

Иначе Сознание не устремится к Иерарху Избранному. (ЭЛЬ  МОРИЯ) 

Можно, как это чаще всего бывает, 

даже и не знать содержа­ние очередной Записи, 

но всё же Направление Должно Быть Установлено Прочно. 

Бинокль может быть направ­лен на любой объект, 

и поле видимости зависит от на­правления.

 Сознание и мысль, Направленные к Учите­лю,

 могут дать целый ряд определенных восприятий, 

но при условии, 

если Направление Взято Правильно

 и Сознание от Него не отклоняется. 

Держать Направление - задача совсем не лёгкая. 

Много усилий надо к тому предпослать и трудов приложить. 

Но при достаточном Упорстве и Настойчивости Пространственный Канал Ус­танавливается Прочно. 

Это и есть так называемый оди­ночный провод. 

По нему и идет Общение.

 С течением времени он крепнет, и становится все более 

устойчи­вым и менее подверженным 

пространственным пертур­бациям и токам, 

и являет собою живую соединитель­ную ткань, 

или Нить Связи Серебряную. 

Можно назвать Её Нитью Духа, 

прорезающей далёкое пространство и явно видимую 

развитым психическим зрением, или пси­хоглазом.

 Психоглаз, психослух, психовкус, психообоняние,­ психоосязание - 

пять тонких чувств, земным соот­ветствующих.

 На Тонком Плане они являются такими же внешними чувствами, как физические - на земном. 

Это не есть астральные низшие чувства, 

но выше.

 Фун­кционируют после растворения астрального двойника,

 им не препятствуемые и не искажаемые, при разделе­нии трех проводников для их независимой деятельнос­ти 

на трёх соответствующих планах. 

Эти чувства долж­ны развиться настолько,

 чтобы позволить производить Сознательную Работу

 и дать степень Сознательного Уявления на Плане Невидимом. Ученичество есть процесс изощрения тонких способностей 

и приведение их в ра­бочее состояние. 

Ученичество есть обучение кратчай­шее.

 Ученик - это прежде всего помощник Учителя и Его сотрудник

 на тех планах существования, 

на кото­рых Сознание ученика дозволяет. 

Учитель Обостряет, Раскрывает и Тренирует способности чела, вводя пос­ледовательно в действие спящие дотоле центры 

и про­буждая их, как только это становится возможным. 

Учи­тель не Промедлит и не Упустит ни одной возможнос­ти. 

Мало ценных сотрудников, 

и велик труд, затрачи­ваемый на каждого. 

Потому заботливо Встречаем каж­дого постучавшегося, надеясь, что и он внесёт свою долю на Построение дома планетно-земного. Каждому ученику в Твердыне отведено особое, ему принадлежа­щее, место, которое и является его истинным домом на Земле.

 В мир посылается ученик для приобретения нужного Опыта Жизни. Но Луч Учителя той или иной степени напряжённости ему сопутствует всегда, от рож­дения до смерти и, конечно, и после неё. Конечно, от продвинувшегося ученика требуется

 осознания времен­ности дома земного обычного

 и ощущения истинного дома там, где Пребывает Учитель.

 Сознание надо к тому подготовить и научиться, будучи на Земле, ощу­щать дом свой, Дом Духа, 

в Твердыне Света Владыкою Утверждённый.

 Можно в Духе Стремиться к Пребыва­нию в Нём

 и можно находить в Нём мир и защиту

от бурь материального мира и жизни тяжкой мирской.

 В Нём - всё Настоящее, Непреходящее,

 связанное с Инди­видуальностью перевоплощающейся. 

В Нём можно по­быть вблизи Учителя, когда Дух того хочет. 

И, закон­чив земные дела, когда сон готов смежить очи,

 можно Сердцем Устремиться туда, в Истинную Обитель Духа, 

свой дом, настоящий и прочный и охраняемый зорко.

 Этот Дом - на Земле,

 но имеет значение и для после- смертного пребывания, 

ибо Твердыня есть место, или условие, встречи всех миров,

 и Ашрамы Братства су­ществуют на всех планах, 

но в Едином Фокусе Света. 

Дом Отчий в Твердыне является естественным магни­том 

для каждого Утончённого Духа, его привлекающим мощно.

 Так Можно Заранее Знать, 

Куда Устремить Со­знание,

 когда настанет час освобождения от тела зем­ного. 

Смерть есть освобождение и возвращение в Дом Отчий 

после каждого очередного погружения в мате­рию. 

Таков Жизненный Путь Принятого ученика. 

Таким он может стать для каждого Духа,

 Избравшего Путь Света. 

Учитель Зовёт к Осознанию Истинного Дома сво­его в Духе, 

чтобы в Духе к Нему приобщиться 

и сде­лать своё пребывание в Нём возможным и реальным,

 будучи ещё на Земле, в условиях Жизни обычной. 

Ноч­ные часы могут быть полны Чудес для того, 

кто Бли­зость Учителя Утвердил в Жизни.

 Но нужно Переклю­читься Сознанием 

и в Сознании же от дома обычного Отделиться. 

Дом не здесь, но Там, в Твердыне Влады­ки. 

Устремление всем Сознанием, всем Сердцем 

поможет разрушить магнитное притяжение среды окружающей 

и преодолеть силы воздействия плотных условий. 

Где Вы, Там и Дом. 

Но Дом Там, Где Сердце Ваше. 

Сердцем своим в Доме Отца Утвердитесь. 

Двери Отчего Дома Открыты Всегда.

 Но Войти Нужно самому и к тому При­ложить и Усилие, и Сердце. Надо в Духе оторваться от местожительства своего,

временного, тесного и угрожае­мого,

 чтобы тем прочнее Утвердиться Там.

Здесь всё не моё,

 Всё моё Там, 

где в Свете Своём Пребывает Сам Владыка,

 мой Заступник, и Друг, и Отец  -  мой  УЧИТЕЛЬ .

(ГРАНИ  АГНИ  ЙОГИ 1954 г., п.33)